Učenici trećeg razreda, smjer medicinski tehničar Poljoprivredne i medicinske škole Brčko distrikta sudjeluju u projektu „Ja, građanin“ s temom „I ja želim biti obrazovan“. Na nadolazećem natjecanju iz demokratije učenici će se predstaviti s ovom temom i pokušat pobjediti na natjecanju u kojem sudjeluju svi treći razredi ove obrazovne ustanove.
Problem koji smo uvidjeli kao najznačajniji u našoj zajednici jeste obrazovanje djece s
poteškoćama u razvoju.
U predškolskim i školskim ustanovama povećava se broj djece s poteškoćama u razvoju, a najveći problem je nedostatak adekvatnih resursa, nedostatak stručnih osoba i mjesta gdje bi ta naša djeca i učenici mogli pohađati stručne tretmane u radu sa stručnim licima.
Teškoće u razvoju su urođena ili stečena stanja organizma kojima je potrebno pristupiti na poseban način.
Vrste teškoća u razvoju su:
- oštećenja vida
- oštećenja sluha
- poremećaji u govorno-glasovnoj komunikaciji i specifične teškoće u učenju
- tjelesni invaliditet
- mentalna retardacija
- poremećaji u ponašanju uvjetovani organskim faktorima ili progredirajućim psihopatološkim stanjem
- autizam
- postojanje više vrsta i stupnjeva teškoća u psihofizičkom razvoju
- učenička delikvencija
Tačan broj osoba sa invaliditetom u Bosni i Hercegovini nije poznat. Osobe s invaliditetom su marginalizirane u cijeloj BiH i za njih je tri puta veća vjerovatnoća da će živjeti ispod granice siromaštva u odnosu na opću populaciju.
Kao rezultat nedostataka u pružanju i kvalitetu usluga, te nepristupačnog okruženja u obrazovnim i zdravstvenim ustanovama, na radnom mjestu i drugim sredinama, osobe sa invaliditetom su uglavnom isključene iz društva i razvojnih aktivnosti.
Smatramo da djeca s poteškoćama u razvoju nemaju adekvatnu pomoć stručnog tima koja se odnosi na školovanje i potrebe učenika. Škola djeci s poteškoćama u razvoju treba da ponudi multidisciplinarni stručni tim kojeg čine pedagog, psiholog, logoped, defektolog i nastavnike različitih profila jer učenici pored opšteobrazovnih imaju i stručno teoretske predmete. Osobe u radu sa tom djecom trebaju imati pored završenih visokih škola i dodatnu edukaciju za rad sa djecom s poteškoćama u razvoju radi adekvatnije pomoći.
Škola treba toj djeci da nudi i vannastavne aktivnosti u cilju zadovoljavanja učeničkih potreba za druženje, zabavom i rekreacijom.
Odjel za obazovanje treba da radi na poboljšanju postojećih planova i programa kroz savjetodavni rad, opservaciju učenika, izradu individualiziranih programa te psihološko-pedagoškoj podršci roditelja. Također Vlada Brčko distrikta bi trebala takvoj djeci nakon završetka školovanja da pruži pravnu i drugu pomoć u traženju posla i zapošljavanja.
Naš cilj je da škole djeci s poteškoćama u razvoju kao i njihovim roditeljima pruže adekvatnu stručnu i profesionalnu pomoć, a pod adekvatnom pomoći podrazumijeva se otvaranje vrata djeci s poteškoćama u razvoju za bolji život po završetku školovanja, kao i sama priprema za njihovu budućnost.
Svi članci objavljeni na internet stranici Radija Brčko (www.radiobrcko.ba) isključivo su vlasništvo redakcije. Radio Brčko dopušta ograničeno i povremeno prenošenje članaka sa svoje internet stranice u drugim medijima. Drugi mediji smiju prenijeti informacije iz pojedinih članaka sa Internet stranice Radija Brčko (www.radiobrcko.ba) isključivo kao kratku vijest od najviše četiri reda (300 slovnih znakova), uz obavezno navođenje izvora (Radio Brčko), pri čemu su on-line izdanja dužna objaviti link na originalni tekst na web stranicu radiobrcko.ba, ukoliko s uredništvom portala nije postignut dogovor o drugačijim uslovima. Radio Brčko je odlučan u nastojanju da zaštiti svoje intelektualno vlasništvo i rad svojih autora. Ukoliko se bilo koji dio teksta ili informacija iz teksta objavljenog na internet stranici www.radiobrcko.ba prenese suprotno ovim pravilima, protiv prekršioca će biti pokrenut pravni postupak pred Osnovnim sudom Brčko distrikta. Za detaljnije informacije o uslovima korištenja kliknite na
USLOVI KORIŠTENJA.