Djeca koja provode više vremena pred ekranima mogu imati slabije rezultate u školi, poteškoće u razvoju jezika te više emocionalnih problema i problema u ponašanju, pokazalo je jedno od dosad najvećih istraživanja o utjecaju korištenja digitalnih uređaja na razvoj djece.
Istraživači su analizirali podatke o više od 2,8 miliona djece iz 64 zemlje, a rezultati pokazuju da je veća izloženost ekranima povezana s nepovoljnijim ishodima u nekoliko područja razvoja i mentalnog zdravlja djece. Studija je objavljena u časopisu JAMA Pediatrics, piše Guardian.
Analiza je obuhvatila različite uređaje, među kojima su pametni telefoni i televizori, kao i aktivnosti poput korištenja društvenih mreža, igranja videoigara, gledanja sadržaja putem streaming platformi i videopoziva.
Istraživači, koje su predvodili naučnici s Univerziteta Calgary u Kanadi, utvrdili su da je duže vrijeme provedeno pred ekranima povezano s nižim ukupnim školskim uspjehom i slabijim razvojem jezika.
Kada je riječ o mentalnom zdravlju, veća upotreba ekrana bila je povezana s emocionalnim teškoćama i problemima u odnosima s vršnjacima, kao i simptomima depresije i anksioznosti.
Uočena je i povezanost s problemima u ponašanju, uključujući agresivnost i simptome poremećaja pažnje i hiperaktivnosti.
Autori navode da je veličina tih povezanosti uporediva, a u pojedinim slučajevima i veća od one zabilježene kod nekih već poznatih faktora povezanih s razvojem djece, među kojima su socioekonomski status porodice, ponašanje roditelja i prijevremeno rođenje.
Međutim, stručnjaci upozoravaju da rezultate treba tumačiti oprezno. Tatiana Íñiguez Berrozpe sa Univerziteta Zaragoza navela je da istraživanje pokazuje povezanost između vremena pred ekranima, mentalnog zdravlja i školskog uspjeha, ali da je ta povezanost relativno mala.
Naglasila je da rezultati ne potvrđuju tvrdnju da su ekrani glavni uzrok emocionalnih teškoća adolescenata te da samo korištenje digitalnih uređaja ne može objasniti zbog čega neki tinejdžeri imaju emocionalne probleme ili slabije rezultate u školi.
Izvor: FENA
Svi članci objavljeni na internet stranici Radija Brčko (www.radiobrcko.ba) isključivo su vlasništvo redakcije. Radio Brčko dopušta ograničeno i povremeno prenošenje članaka sa svoje internet stranice u drugim medijima. Drugi mediji smiju prenijeti informacije iz pojedinih članaka sa Internet stranice Radija Brčko (www.radiobrcko.ba) isključivo kao kratku vijest od najviše četiri reda (300 slovnih znakova), uz obavezno navođenje izvora (Radio Brčko), pri čemu su on-line izdanja dužna objaviti link na originalni tekst na web stranicu radiobrcko.ba, ukoliko s uredništvom portala nije postignut dogovor o drugačijim uslovima. Radio Brčko je odlučan u nastojanju da zaštiti svoje intelektualno vlasništvo i rad svojih autora. Ukoliko se bilo koji dio teksta ili informacija iz teksta objavljenog na internet stranici www.radiobrcko.ba prenese suprotno ovim pravilima, protiv prekršioca će biti pokrenut pravni postupak pred Osnovnim sudom Brčko distrikta. Za detaljnije informacije o uslovima korištenja kliknite na
USLOVI KORIŠTENJA.