U organizaciji Misije OESS-a u Bosni i Hercegovini, a u suradnji s Odjelom za obrazovanje Vlade Brčko distrikta, danas je u Brčkom počela sveobuhvatna obuka o elementima predmetnog kurikuluma, u okviru aktivnosti usmjerenih na unaprjeđenje kvalitete obrazovanja u Distriktu.
Obuka je okupila predstavnike obrazovnih institucija, stručnjake i sudionike uključene u proces izrade novih kurikuluma.
Megan McCullough, šefica terenskog ureda OESS-a u Brčkom, istaknula je da su zadovoljni pružanjem potpore Brčko distriktu u provođenju reforme obrazovanja kroz angažman stručnjaka iz Bosne i Hercegovine i regije Zapadnog Balkana.
„Ova obuka predstavlja značajan doprinos razvitku razumijevanja ključnih elemenata predmetnih kurikuluma i njihove uloge unutar suvremenog kurikularnog okvira orijentiranog na učenike. Htjela bih odati priznanje stručnosti i posvećenosti tima čiji će rad ubuduće oblikovati kvalitetu učenja i podučavanja u Brčko distriktu“, istaknula je McCullough.
Misija OESS-a ostaje posvećena potpori reformi obrazovanja u Brčko distriktu i unaprjeđenju kvaliteta i inkluzivnosti obrazovnog sustava kroz kontinuirano partnerstvo, stručnu potporu i aktivnosti jačanja kapaciteta.
Predsjednik Skupštine Brčko distrikta Damir Bulčević naglasio je važnost izrade kurikuluma, posebno zbog specifičnosti Distrikta u kome je zastupljeno multietničko obrazovanje, te smatra da će tijekom ove obuke predstavnici Odjela za obrazovanje imati priliku da od stručnjaka iz regije čuju o suvremenim metodama rada u nastavi i kao i primjere pozitivne prakse koji se sprovode u zemljama regije.
„Veoma je bitno da kurikularna reforma prati nove metode i metodologije koje su već sada diljem svijeta inkorporirane u nastavne planove i programe. Bitno je postaviti sustav obrazovanja koji će činiti osnovnu bazu razvitka svakog učenika“, istaknuo je Bulčević.
Predstojnik Pododjela za zajedničke poslove obrazovanja, Samir Čorbadžić, istaknuo je da je proces kurikularne reforme pokrenut s ciljem osiguravanja jednakog i kvalitetnog obrazovanja za sve učenike u Brčko distriktu, kao i jačanja povezanosti škola, roditelja i lokalne zajednice.
„Potreba za provođenjem reforme obrazovnog sustava nastala je iz želje da se obrazovanje uskladi sa suvremenim standardima i potrebama tržišta rada, te da se učenicima omogući stjecanje znanja i kompetencija koje će ih učiniti konkurentnim u lokalnoj zajednici, državi, kao i na tržištu Europske unije“, poručio je Čorbadžić.
Poseban akcent reforme stavlja se na način učenja, metode rada i vrednovanje ishoda učenja, kako bi učenici stekli adekvatna znanja i kompetencije potrebne za dalje obrazovanje i tržište rada.
Kurikularna reforma predstavlja jedan od najvažnijih koraka ka stvaranju suvremenog, kvalitetnog i inkluzivnog obrazovnog sustava u Brčko distriktu BiH, koji će biti prilagođen potrebama učenika i suvremenog društva. Sudionici obuke izrazili su očekivanje da će se kroz zajednički rad, stručnu potporu i primjenu suvremenih nastavnih metoda stvoriti uvjeti za kvalitetnije obrazovanje budućih generacija.
Svi članci objavljeni na internet stranici Radija Brčko (www.radiobrcko.ba) isključivo su vlasništvo redakcije. Radio Brčko dopušta ograničeno i povremeno prenošenje članaka sa svoje internet stranice u drugim medijima. Drugi mediji smiju prenijeti informacije iz pojedinih članaka sa Internet stranice Radija Brčko (www.radiobrcko.ba) isključivo kao kratku vijest od najviše četiri reda (300 slovnih znakova), uz obavezno navođenje izvora (Radio Brčko), pri čemu su on-line izdanja dužna objaviti link na originalni tekst na web stranicu radiobrcko.ba, ukoliko s uredništvom portala nije postignut dogovor o drugačijim uslovima. Radio Brčko je odlučan u nastojanju da zaštiti svoje intelektualno vlasništvo i rad svojih autora. Ukoliko se bilo koji dio teksta ili informacija iz teksta objavljenog na internet stranici www.radiobrcko.ba prenese suprotno ovim pravilima, protiv prekršioca će biti pokrenut pravni postupak pred Osnovnim sudom Brčko distrikta. Za detaljnije informacije o uslovima korištenja kliknite na
USLOVI KORIŠTENJA.